Educação Especial
Atendimento às necessidades especiais
O sistema educacional inclusivo representa um desafio de mudança na Educação Brasileira, ao garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. A cultura docente aponta a necessidade de o professor reconsiderar sua função enquanto educador, participando do processo inclusivo, tanto na escola regular como na escola especial.
Módulos de Atividades Teórico-práticas
Fundamentos e Politicas de Educação Especial
Psicologia Evolutiva; Cognitivismo e Psicanálise.
Neuropsicológica da Aprendizagem
Aspectos Biológicos das Necessidades Especiais
Família e Integração da Pessoa com Necessidades Especiais
Avaliação e Intervenção Educacional
Metodologia de Ação Docente: Área de Surdez
Metodologia de Ação Docente: Área de Visão
Metodologia de Ação Docente: Área de Deficiência Mental
Metodologia de Ação Docente: Área de Deficiência Física
Adaptações Curriculares e Procedimentos Didático-Pedagógicos
Educação e Orientação para o Trabalho das Pessoas Portadoras de Deficiência
Educação e Orientação para o Trabalho das Pessoas Portadoras de Deficiência
Educação pelo movimento de Inserção do Lúdico
Tópicos Especiais em Educação
Atividades de Produção e Trabalho Científico
Práticas de Intervenção em Serviços de Extensão
Metodologia da Pesquisa Científica
Trabalho de conclusão de Curso - Monografia
Carga Horária Mínima: 360 h/a
Duração Mínima: 6 meses
Horário das aulas:
Sextas das 19h às 23h
Sabados das 08h às 17h
Encontros Quinzenais.
